Auf dem Bildungscampus hat sich das Campus-Theater neu gebildet. Schülerinnen und Schüler der drei weiterführenden Schulen haben sich zusammengefunden, um das Stück "Hilfe, die Herdmanns kommen!" aufzuführen. Unter Anleitung der Schulsozialarbeiterin Frau Foitzik, der Leiterin des evangelischen Jugendzentrums "EvHa" Frau Bertrams und der Campus-Seelsorgerin Frau Klaudia Rath wird seit dem 7. Februar 2023 fleißig geprobt. Bühnenbilder werden gestaltet und Texte einstudiert.

Im Advent ist es dann soweit, dass das Weihnachtsstück nach den eifrigen Proben und guter Vorbereitung auf "großer Bühne" präsentiert wird. Den genauen Veranstaltungtermin werden wir auch an dieser Stelle noch bekannt machen.

Wir freuen uns für die Teilnehmer an diesem weiteren schulübergreifenden Projekt des Bildungscampus. Hier wird die Zusammenarbeit der weiterführenden Schulen ernst genommen und gelebt!

Auf dem Bildungscampus wurde in den Schulferien der rund 18m hohe Beton-Schornstein des Gebäudes der Edith-Stein-Realschule rückgebaut, der im Bereich der Treppenanlage des Haupteingangs der Schule stand. Der Abbruch ist aufgrund der Schadstoffbelastung der im Schornstein verbauten Materialien technisch aufwändig gewesen und konnte aus organisatorischen und aus Sicherheitsgründen nur in der sechswöchigen unterrichtsfreien Zeit der Sommerferien durchgeführt werden.

Die Arbeiten sind mit Abschluss der Reinigung des gesamten Bereiches nun soweit abgeschlossen. Es fehlen nur noch Pflasterarbeiten, dann kann der gesamte Bereich wieder begangen werden.

Die Stadtverwaltung freut sich, dass die Arbeiten nun beendet werden können.

Auf dem Bildungscampus starten wieder neue VHS-Kurse. Ob Klassiker wie Italienisch, Autogenes Training oder Microsoft 365 oder mal etwas ausprobieren, zum Beispiel Bogenschießen oder eine Modewerkstatt: die VHS bietet auch im Frühjahrsprogramm wieder mehr als 400 Kurse und Veranstaltungen im gesamten Gebiet des Kreises Heinsberg an. VHS-Leiter Ingo Rümke ist jedenfalls überzeugt: „Ob Angebote, um fit zu sein für berufliche Anforderungen, um seinen Horizont zu erweitern oder private Bildungsinteressen mit Gleichgesinnten teilen: Für jeden Bürger sollte etwas Passendes dabei sein."

Das aktuelle VHS-Programm ist jetzt online unter www.vhs-kreis-heinsberg.de für Buchungen freigeschaltet. Eine Anmeldung ist auch schriftlich mit einer Anmeldekarte, die dem aktuellen vhs-Magazin beigefügt ist, oder persönlich in der Geschäftsstelle der Volkshochschule in der Westpromenade 9 in Heinsberg möglich.

Nutzen Sie dieses tolle Angebot auf dem Bildungscampus in Wegberg.

„Kunst statt Konsum“ und „Sucht – der Dämon, der mich fesselt!“ steht nun unübersehbar auf der Rückwand der 3-fach Sporthalle des Schulzentrums.

Um diese Aussagen herum sind verschiedene „Characters“ (eine torkelnde Alkoholflasche; ein gieriger Spielautomat; eine fliegende Zigarettenschachtel; eine müde Tasse Kaffee) und „Throw Ups“ (kurze Schriftzüge wie Stress, Angst, Sorgen) zu sehen. Das ist das Ergebnis eines Graffiti-Workshops.

Birthe Wernery, die Streetworkerin der Stadt Wegberg, hat sich um die Organisation des Workshops gekümmert, an dem fünf Jugendliche und junge Erwachsene im Alter zwischen 14 und 23 Jahren teilgenommen haben.

Gábor Doleviczényi, Diplom-Designer und Graffiti-Künstler der Zinnober Kreativagentur aus Essen, führte den Workshop durch. Er ist begeistert von der Kreativität und dem Talent der fünf Jungs.

Das Besondere ist, dass sich der Graffiti-Workshop mit dem Thema Sucht auseinandersetzt. Dazu hat sich Markus Wilmer, Fachkraft für Suchtprävention im Kreisgesundheitsamt, bereits am Dienstagabend zusammen mit Birthe Wernery und den Teilnehmern auf dem Schulhof getroffen. Bei diesem Vorbereitungstreffen erarbeiteten sie gemeinsam Gründe, Wirkungen und Folgen eines Suchtmittelkonsums. Außerdem konnten sie mit einem Kettcar und Rauschbrillen, die verschiedene Alkoholgehalte simulieren, einen Parcours absolvieren.

Am Ende des Abends gab es dann ein Brainstorming zu möglichen Motiven des Graffitis.

Das Ergebnis ist nun an der Außenwand der Sporthalle zu sehen. Und wer genau hinsieht, kann auch noch weitere versteckte Botschaften entdecken.

Ein rundum gelungenes Projekt, das trotz der heißen Temperaturen der Kreativität und dem Spaß keinen Abbruch getan hat. Für die entspannte Stimmung sorgten sowohl die Musikanlage, der Picknick-Grill und die gekühlten Getränke.

Der Workshop ist Teil der Landeskampagne „Sucht hat immer eine Geschichte“ und wurde durch die Landesfachstelle Prävention der Suchtkooperation NRW (ginko Stiftung für Prävention) finanziert.

Am Dienstag, den 22.08.2023 fand am MKG Wegberg der Wissenschaftskongress zum Thema „Psychoaktive Substanzen“ statt. Im Rahmen dieses Kongresses wurden die Arbeitsergebnisse des MINT-Projektkurses am MKG in Form eines Projekttages anderen MINT-EC-Schulen aus unserer Region vorgestellt.

Der Begriff MINT-EC steht für das nationale Excellence-Netzwerk von Schulen mit einer Sekundarstufe II und einem großen Portfolio an MINT-Fächern. Dies umschließt Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.

Im letzten Schuljahr 2022/23 hat sich die damalige Stufe Q1 in ihrem Projektkurs unter der Leitung von Barbara Rüth, Astrid Schreier und Dr. Andrea Schwaiger ausführlich mit dem Thema „Synthese, Analyse und Nachweis psychoaktiver Substanzen und ihre Wirkung im Gehirn“ auseinandergesetzt. Dazu wurden auch Exkursionen zum Forschungszentrum Jülich, zum Röntgen-Museum in Remscheid sowie ein dazugehöriger Workshop im RöLab unternommen, um den Schüler*innen des Projektkurses umfassende Ergebnisse zum Thema zu ermöglichen.

Am Tag des Wissenschaftskongresses besuchten dann das Mathematisch-Naturwissenschaftliche Gymnasium aus Mönchengladbach und das Michael-Ende-Gymnasium aus Tönisvorst unsere Schule. Zuerst standen drei Impulsvorträge von sechs Schüler*innen des MKG auf dem Plan. Zum Einem referierten sie über das Thema „Crystal Meth“, dann über die Wirkungsweise von Alkohol im Gehirn und schließlich über die Funktionsweise des MRT.

Nach diesen gelungenen Präsentationen gingen die ca. 50 Besucher*innen zu den drei vorbereiteten Workshops. Dort konnten sie durch Podcasts und einer erarbeiteten Kurzpräsentation mehr über die sogenannten Magic Mushrooms erfahren. Zudem lernten sie die physikalischen Untersuchungsmethoden kennen, die angewendet werden, um die Veränderung im Gehirn zu erfassen. Durch Rollerfahren oder Bauklötzestapeln mit einer Promille-Brille erlebten sie die Wirkung von Alkohol aus nächster Nähe.

So haben alle Teilnehmer*innen an diesem gelungenen Nachmittag viele neue interessante Fakten und Informationen über psychoaktive Substanzen und dessen Wirkung in unserem Körper gelernt und haben nun sicherlich die beste angemessene Nutzung dieser vor Augen.

In den Tagen von Freitag, dem 25.08.23 bis Dienstag, dem 29.08.23 haben am Maximilian- Kolbe-Gymnasium bereits zum dritten Mal zu Beginn eines Schuljahres die „Klassentage“ für die Schüler*innen der Klassen 5a (Klassenlehrerin: Frau Hayen), 5b (Klassenlehrerin: Frau Kellenter) und 5c (Klassenlehrer: Herr Offergeld) stattgefunden. Gemeinsam mit ihren Klassenlehrer*innen haben die Sextaner*innen einen Tag im Haus Sankt Georg in Watern verbracht.

In der Jugendbildungsstätte und Jugendherberge, welche von Pfadfinder*innen geleitet wird, werden regelmäßig Programme für Kinder und Jugendliche vom Grundschul- bis zum Oberstufenalter angeboten. Dabei wird der Fokus vor allem auf das Teambuilding und auf die Anerkennung eines jeden Gruppenmitgliedes als individuelle und wichtige Persönlichkeit gelegt.

Die „Klassentage“ dienen darüber hinaus dem Zweck des gegenseitigen Kennenlernens der Fünftklässler*innen und dem Bilden einer starken Klassengemeinschaft. Sie ergänzen das „Soziale Lernen“, ein wichtiger Baustein für das soziale Miteinander, der am MKG federführend im Fach Sport gelehrt wird.

Im Verlauf des Aufenthaltes wurden die Teilnehmer*Innen immer wieder mit neuen Herausforderungen konfrontiert. So mussten sie beispielsweise gemeinsam ein rohes Ei so verpacken, dass es einen Sturz aus dem ersten Stock übersteht, ohne zu zerbrechen, oder einen imaginären Fluss, in dem es von Krokodilen nur so wimmelte auf den Rücken von Schildkröten, dargestellt mit Teppichfliesen, überqueren. Auch dabei haben die Schüler*innen gemerkt, wie wichtig eine funktionierende Klassengemeinschaft ist: „Wir alle haben uns viel besser kennengelernt und können jetzt richtig gut miteinander arbeiten.“ (Linus, Klasse 5a)

Insgesamt sind die "Klassentage" definitiv gut gelungen und haben den Grundstein für eine starke und funktionierende Klassengemeinschaft gelegt. Sie waren eine Bereicherung für die Sextaner*innen und ihre Klassenlehrer*innen.